La scuola secondaria di primo grado rappresenta per i ragazzi una fase particolarmente delicata per la loro crescita, sia a livello fisico che psicologico; in essa comincia a delinearsi e ad approfondirsi una presa di coscienza della realtà e di sé all’interno di un contesto sempre più ampio e complesso.

Se da un punto di vista didattico l’obiettivo principale è quello di consolidare, approfondire e accrescere le conoscenze e le abilità di ciascuno, è però compito di una scuola che miri all’ educazione globale della persona tenere deste la curiosità e il desiderio di scoprire il valore di sé nel rapporto con la realtà.

Questo è possibile solo con l’accompagnamento discreto e rispettoso dei diversi tempi di maturazione da parte di adulti coscienti delle ragioni e degli obiettivi del cammino comune.

La funzione orientativa della scuola si concretizza nell’accompagnare ciascuno studente a riconoscere i propri talenti e interessi, sia nella proposta didattica delle diverse materie, sia grazie a momenti specifici volti a guidare ed aiutare gli studenti alla scelta della scuola superiore.